Засідання методичного об'єднання класних керівників на тему "Булінг в дитячому середовищі: причини, наслідки та шляхи його подолання"
Останнім часом надзвичайно загострилася проблема насильства, довготривалих агресивних проявів та третирування у міжособистісних стосунках підлітків, здійснюваних самими дітьми по відношенню одне до одного. Таким стосункам, що отримали назву "шкільний булінг", було присвячене засідання методичного об'єднання класних керівників гімназії на тему "Булінг в дитячому середовищі: причини, наслідки та шляхи його подолання".
Булінг в дитячому середовищі: причини, наслідки та шляхи його подолання
Кожна людина, яка живе в соціумі може стикнутися із фізичним чи психологічним насильством щодо себе. Особливо це твердження є актуальним у стосунках між дітьми шкільного віку та молоді. До цієї проблеми не слід ставитися легковажно. Акти такого насильства хоча і можуть подекуди мати легку форму, однак, через незрілість та нестабільність дитячої психіки, здатні завдати серйозної шкоди психологічному здоров’ю людини, а найстрашнішим наслідком булінгу може стати самогубство.
З метою напрацювання спільних дій щодо запобігання, профілактики та протидії булінгу 19 жовтня 2021 року в гімназії відбулося засідання методичного об’єднання класних керівників, проведеного головою цієї методичної спільноти Мельникович Ларисою Федорівною за участі директора гімназії, заступника директора з НВР, працівників психологічної служби та класних керівників 1-9 класів на тему «Булінг в дитячому середовищі: причини, наслідки та шляхи його подолання».
Впродовж засідання керівник МО Мельникович Л.Ф. провела тренінг «СТОП-БУЛІНГ»; соціальний педагог Ковтунович А.В. проаналізувала результати опитування здобувачів освіти 5-9 класів та їх батьків «Булінг в освітньому середовищі»; практичний психолог Мельникович Б.І. провів інтерактивну вправу «Коло ідей» щодо напрацювання алгоритму дій з попередження насильства серед здобувачів освіти.
В результаті спільної роботи членів методичного об’єднання було розроблено пам’ятки для батьків, рекомендації жертвам булінгу, відпрацьовано порядок реагування педагогічних працівників на найменші прояви насильства та булінгу зокрема.