Результати моніторингу якості організації дистанційного навчання у Вовчицькій гімназії

РЕЗУЛЬТАТИ МОНІТОРИНГУ

"Оцінка якості дистанційного навчання"

З метою оцінки якості онлайн уроків, проведених у першому семестрі 2022-2023 навчального року та напрацювання рекомендацій щодо вдосконалення своєї діяльності 29 листопада 2022 року було проведено відкрите опитування батьків "Оцінка якості дистанційного навчання". Оскільки якість освітнього процесу залежить від організації умов як у закладі, так і вдома, до анкети було внесено питання, які стосуються оцінки якості проведення онлайн уроків по кожному предмету окремо, загальної організації дистанційного навчання в гімназії та рівня контролю за процесом навчання батьками.

В опитуванні взяли участь 37 батьків. Якщо врахувати, що кількість сімей у закладі 49, то можна вважати, що опитування пройшли 75,5 % батьків.

За результатами анкетування було встановлено, що лише 24, 3 % учнів мають стабільний інтернет зв'язок,  54 ,1 % - частково забезпечені стабільним інтернет зв'язком, 21, 6  % - не мають стабільного покриття мережею;

Для дистанційного навчання 43, 2 опитаних батьків виділили окрему кімнату, 40, 5 % - забезпечили окремим столом, 16,2 % виділили окремий куточок;

 Результати опитування показали, що більшість, тобто, 83,8 % учів навчаються за допомою мобільного телефону;

56, 8 % батьків завжди  контролюють  процес навчання дітей, 40,5 % контролюють частково, по можливості, 2,7 % не контролюють, бо не мають часу;

Серед опитаних батьків 40,5 %  лише зранку контролюють підключення до уроків, 35,1 % контролюють та забезпечують відвідування всіх уроків, 18,9 % контролюють увесь процес навчання; 5,4 % перевіряють лише виконання домашніх завдань;

На запитання "Яким чином Ви долучаєтеся до освітнього процесу?" 45,9 % відповіли, що контролюють освітній процес, 37,8 % допомагають у вирішенні певних проблем з вивчення навчального матеріалу, 16, 2 % виконують завдання з дитиною разом;

Організацію дистанційного навчання в гімназії батьки оцінили наступним чином:

- станом викладання предметів у синхронному режимі (під час проведення уроків по відеозв'язку) цілком задоволені 22 особи (59,5 %), 11 осіб переважно все влаштовує (29,7%), 5 осіб частково влаштовує (13,5 %), 3 особи не влаштовує (8 %);

- станом викладання предметів у асинхронному режимі (виклад матеріалу уроку у мессенджері Viber) цілком задоволені 21 особа (56,8 %), 11 осіб переважно все влаштовує (29,7%), 5 осіб частково влаштовує (13,5 %), 2 особи не влаштовує (5 %);

- співпрацею з класним керівником цілком задоволені 30 осіб (81,1 %), 5 осіб переважно все влаштовує ( 13,5 %), 5 осіб частково влаштовує (13,5 %), 0 осіб не влаштовує (0 %);

- співпрацею з вчителями предметниками цілком задоволені 25 осіб (67, 6 %), 8 осіб переважно все влаштовує ( 21,6 %), 5 осіб частково влаштовує (13,5 %), 0 осіб не влаштовує (0 %);

- співпрацею з адміністрацією цілком задоволені 23 особи (62,2 %), 11 осіб переважно все влаштовує ( 29,7 %), 2 осіб частково влаштовує (5 %), 1 особа не влаштовує (2,7 %);

- співпрацею з психологічною службою цілком задоволені 22 особи (59,5 %), 7 осіб переважно все влаштовує ( 18,9 %), 7 осіб частково влаштовує (18,9 %), 1 особа не влаштовує (2,7 %);

- обсягом та якістю домашніх завдань цілком задоволені 20 осіб (54 %), 12 осіб переважно все влаштовує ( 32,4 %), 5 осіб частково влаштовує (13,5 %), 0 осіб не влаштовує (0 %);

- забезпеченням зворотнього зв'язку між учнями та вчителями цілком задоволені 25 осіб (67,6 %), 6 осіб переважно все влаштовує ( 16,2 %), 5 осіб частково влаштовує (13,5 %), 1 особу не влаштовує (2,7 %);

- розкладом уроків цілком задоволені 26 осіб (70,3 %), 7 осіб переважно все влаштовує ( 18,9 %), 4 особи частково влаштовує (10,8 %), 0 осіб не влаштовує (0 %);

- розкладом дзвінків цілком задоволені 27 осіб (73 %), 7 осіб переважно все влаштовує ( 18,9 %), 3 особи частково влаштовує (8 %), 0 осіб не влаштовує (0 %).

Проведення онлайн уроків (в 1-4 класах) по кожному предмету окремо батьки оцінили наступним чином:

- викладанням  української мови цілком задоволені 19 осіб, 4 особи переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 1 особу не влаштовує;

- викладанням літературного чинання цілком задоволені 20 осіб, 3 особи переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 1 особу не влаштовує;

- викладанням англійської мови цілком задоволені 16 осіб, 5 осіб переважно все влаштовує, 1 особа частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням математики цілком задоволені 21 особа, 2 особи переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням ЯДС цілком задоволені 18 осіб, 3 особи переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням фізичної культури цілком задоволені 19 осіб, 3 особи переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням музичного мистецтва цілком задоволені 19 осіб, 3 особи переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням образотворчого мистецтва цілком задоволені 20 осіб, 2 особи переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням дизайну й технологій цілком задоволені 18 осіб, 4 особи переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням інформатики цілком задоволені 17 осіб, 4 особи переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує.

Проведення онлайн уроків (в 5-9 класах) по кожному предмету окремо батьки оцінили наступним чином:

- викладанням  української мови цілком задоволені 17 осіб, 11 осіб переважно все влаштовує, 1 особу частково влаштовує, 1 особу не влаштовує;

- викладанням української літератури цілком задоволені 17 осіб, 11 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням англійської мови цілком задоволені 17 осіб, 9 осіб переважно все влаштовує, 1 особу частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням зарубіжної літератури цілком задоволені 17 осіб, 10 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням математики цілком задоволені 16 осіб, 7 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням алгебри цілком задоволені 15 осіб, 7 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням геометрії цілком задоволені 15 осіб, 7 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням хімії цілком задоволені 10 осіб, 11 осіб переважно все влаштовує, 1 особу частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням фізики цілком задоволені 13 осіб, 9 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням історії України цілком задоволені 15 осіб, 12 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням всесвітньої історії цілком задоволені 12 осіб, 10 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням основ правознавства цілком задоволені 11 осіб, 9 осіб переважно все влаштовує, 1 особу частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням предмета "Пізнаємо природу" цілком задоволені 10 осіб, 8 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням предмета "Здоров'я, безпека та добробут" цілком задоволені 11 осіб, 8 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням основ здоров'я цілком задоволені 13 осіб, 10 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням музичного мистецтва цілком задоволені 12 осіб, 9 осіб переважно все влаштовує, 1 особу частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням образотворчого мистецтва цілком задоволені 13 осіб, 8 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням мистецтва цілком задоволені 13 осіб, 7 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням інформатики цілком задоволені 14 осіб, 13 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує.

- викладанням трудового навчання цілком задоволені 16 осіб, 10 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує.

- викладанням технологій цілком задоволені 8 осіб, 8 осіб переважно все влаштовує, 1 особу частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням фізичної культури цілком задоволені 16 осіб, 10 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням етики цілком задоволені 10 осіб, 10 осіб переважно все влаштовує, 1 особу частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням біології цілком задоволені 15 осіб, 7 осіб переважно все влаштовує, 0 осіб частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує;

- викладанням географії цілком задоволені 14 осіб, 7 осіб переважно все влаштовує, 1 особу частково влаштовує, 0 осіб не влаштовує.

Серед пропозицій щодо покращення освітнього процесу в гімназії, враховуючи  нинішні умови  (воєнний стан, відсутність укриття) були такі відповіді (відповіді в оригіналі):

- Нема пропозицій;

- В гімназії все добре але якби було укриття було б ще краще;

- Зробити укриття;

- Все добре;

- Дистанційне навчання;

- Менше домашнього завдання;

- Такий час;

- Незнаю які можна пропозиції внести;

- Постаратися зробити укриття;

- Хотіла б щоб діти ходили в школу;

- Щоб діти ходили в школу;

- Діти ходили до школи;

- Все влаштовує;

- Щоб діти ходили в школу.як;

- Навіть незнаю;

- Постійний зв'язок;

- Пропозиції у воєнний час відсутні;

- Як дозволяє програма так і потрібно робити;

- Покращення якості Інтернету;

- Нормальні;

- В гімназії освітній процес організовано добре;

- Забезпечити стабільний інтернет;

- Найкраще навчання це коли дитина знаходиться в школі, а не в телефоні;

- Щоб було укриття;

- Відсутні;

- Бажано перевести на очне навчання;

- Не завжди є зв'язок і інтернет, тому не завжди підключаємося до уроків;

- Прошу писати дз, в чаті класу. Прохання ігнорується вчителями;

- Побудувати укриття;

- Зв'язок;

- Моя пропозиція ходити до школи.

На питання "Яким Ви бачите освітній процес в разі наявності в гімназії найпростішого укриття" батьки відповіли наступним чином (відповіді в оригіналі):

- Очне навчання;

- Відвідування школи;

- Добре;

- Незнаю;

- Булоб добре;

- Кращим, бо очне навчання краще;

- Очний;

- Нормальним;

- Справедливим;

- Це булоб чудово;

- Я вважаю що коли діти ходять в школу то вони більше учаться;

- Булоб на мою думку краще, адже соціальний контакт є важливою частиною в розвитку і навчанні дитини;

- Кращим;

- Якщо повітряна тривога,відпускайте додому;

- Одобраю;

- Дуже добре;

- Займатися онлайн;

- Було б добре якби було хоть якесь укриття тоді діти могли ходити в школу;

- Відсутне;

- Безпека дитини для мене є пріоритетною. Тому в будь-якому випадку освітній процес пропоную залишити в дистанційному режимі;

- Було б добре якби було укриття діти змогли ходити в гімназію;

- Якби було укриття діти змогли ходити в школу;

- Дистанційне навчання, потрібно враховувати воєнний стан, безпеку;

- Це буде краще аніж вдома;

- Щоб діти ішли в школу.

- Злогоджиним

- Щоб велися хоча б основні предмети

- При наявності укриття можна було б застосувати змішану форму навчання.

- Дітям це було б корисно, всі скучили за школою. І ризик, при такий формі, мен ший ніж при повній очній.

- Дистанційним

- Потрібно надійне сховище.